इन दिनों हमारा समाचार क्षेत्र परीक्षाओं और उन्हें प्रशासित करने वाली प्रणालियों के विवादों से भरा हुआ है – राष्ट्रीय पात्रता सह-प्रवेश परीक्षा-स्नातक (नीट-यूजी) 2026 को रद्द करने से लेकर केंद्रीय विश्वविद्यालय-संयुक्त प्रवेश परीक्षा (सीयूईटी) में व्यवधान से लेकर केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) के परीक्षा के बाद की सेवाओं के पोर्टल में गड़बड़ियों तक. यह न केवल निजी घरेलू बातचीत का हिस्सा बन गया है, बल्कि हमारे सार्वजनिक संस्थानों – सर्वोच्च न्यायालय, जांच एजेंसियों, सरकारों और राजनीतिक दलों का एक व्यापक भाग भी इन मुद्दों के समाधान में सक्रिय रूप से जुटा है.
निस्संदेह, यह हमारे छात्रों के लिए चुनौतीपूर्ण समय है. भारत में, बोर्ड और प्रवेश परीक्षाएं बहुत भावनात्मक मूल्य रखती हैं क्योंकि वे हमारे छात्रों की आकांक्षाओं और उनके परिवारों की अपेक्षाओं को अपने कंधे पर उठाती हैं. इस मानवीय दृष्टिकोण को समझते हुए हमारी प्रतिक्रिया सहानुभूतिपूर्ण होनी चाहिए और संस्थानों की कार्रवाई ऐसी होनी चाहिए जो यह सुनिश्चित करे कि प्रणाली में उनका विश्वास संरक्षित रहे.
पारदर्शिता और अखंडता बनाए रखना
हालांकि, नीट-यूजी पेपर लीक और सीयूईटी व सीबीएसई में गड़बड़ियां दुर्भाग्यपूर्ण हैं और ऐसा नहीं होना चाहिए था, लेकिन हमारे सार्वजनिक संस्थानों द्वारा त्वरित और समन्वित प्रतिक्रिया छात्रों को आश्वस्त करती है कि राष्ट्र उनके संकट में उनके साथ खड़ा है और उनका भविष्य एक प्राथमिक चिंता है.
आरंभ करने के लिए पारदर्शिता बनाए रखना और प्रकटीकरण करना विश्वास निर्माण के लिए महत्वपूर्ण है. नीट-यूजी प्रकरण के संदर्भ में जब 11 मई को लीक होने की पुष्टि हुई तो सरकार ने अगले ही दिन परीक्षा रद्द करने की घोषणा कर दी और जांच सीबीआई को सौंप दी. त्वरित कार्रवाई ने प्रदर्शित किया कि कोई धुएं का परदा तैनात नहीं किया गया. इसमें कोई संदेह नहीं है कि मौजूदा ढांचे को अधिक सुरक्षा उपायों की आवश्यकता है, लेकिन यदि संस्थान पारदर्शिता बनाए रखें तो प्रणाली में लोगों का विश्वास बना रहता है.
फिर, परीक्षाओं की शुचिता को ‘पेपर लीक माफिया’ से बचाया जाना चाहिए जो दशकों से परीक्षा व्यवस्था में गड़बड़ियों को बढ़ावा दे रहे हैं. हालांकि, नीट-यूजी परीक्षा को रद्द करने से छात्रों को परेशानी हुई है, लेकिन यह सुनिश्चित करने का एकमात्र व्यवहार्य विकल्प था कि किसी भी योग्य छात्र का भविष्य खराब न हो. अगर इस परीक्षा को रद्द न किया जाता, तो यह ‘पेपर लीक अर्थव्यवस्था’ को और बढ़ावा देता, जिससे मेधावी छात्रों को गड़बड़ियों का शिकार बनना पड़ता. अब, यह ज़रूरी है कि दोषियों के लिए सजा उच्चतम स्तर की हो और इस उद्देश्य के लिए अधिनियमित सार्वजनिक परीक्षा (अनुचित साधनों की रोकथाम) अधिनियम, 2024 के अनुसार कार्यवाही तेज़ी से हो.
संस्थानों को मजबूत करना
राजनीतिक आवाजों के एक वर्ग ने एनटीए को समाप्त करने और पूर्व-नीट युग में लौटने के लिए भी तर्क दिया है. हमें व्यावहारिक सूत्र पर विचार करना चाहिए—’आदर्श के लिए अच्छे को कभी न छोड़ो’. वर्तमान संरचना और तंत्र भले ही आदर्श न हों, लेकिन वे निश्चित रूप से कई, गैर-मानकीकृत और खंडित चिकित्सा परीक्षाओं की पिछली प्रणाली में सुधार कर रहे हैं जो परीक्षा माफिया और उच्च कैपिटेशन फीस जैसे भ्रष्टाचार के अन्य रूपों के लिए एक प्रवेश द्वार था.
इसके अलावा, वर्तमान नीट-यूजी प्रकरण हमें यह निष्कर्ष निकालने के लिए प्रेरित नहीं करना चाहिए कि प्रत्येक एनटीए परीक्षा अविश्वसनीय है. एनटीए को खत्म करने का सुझाव ‘बच्चे को नहाने के पानी से बाहर फेंकने’ के बराबर है. 2017 में अपनी स्थापना के बाद से, एनटीए एनईईटी, जेईई मेन, यूजीसी-नेट और सीयूईटी के लिए बड़े पैमाने पर परीक्षा सफलतापूर्वक आयोजित कर रहा है.
एनटीए को अपनी संस्थागत क्षमता और निगरानी तंत्र को मजबूत करने की आवश्यकता है. शिक्षा मंत्रालय ने हाल ही में एआई और एनालिटिक्स आधारित नियंत्रणों, ऑडिट ढांचे, कैडर निर्माण और नागरिक इंटरफेस के पेशेवरकरण के माध्यम से एनटीए की क्षमता बढ़ाने के लिए कई उपाय किए हैं.
अगले साल से नीट यूजी को कंप्यूटर आधारित टेस्ट (सीबीटी) मोड में शिफ्ट करना भी एक महत्वपूर्ण कदम है. यह अनुमान लगाया गया है कि सीबीटी परीक्षण परीक्षा केंद्रों पर गोपनीय सर्वर के माध्यम से एन्क्रिप्टेड प्रश्न पत्र वितरित करके 95% तक कमजोरियों को समाप्त कर देगा. इस समय पर पेन-पेपर मोड में नीट-यूजी के गहरे विकेंद्रीकृत और स्थानीयकृत आयाम हैं. यह लाखों उम्मीदवारों को पूरा करने के लिए अनेक शहरों के कई हिस्सों में फैले हजारों परीक्षा केंद्रों में आयोजित किया जाता है. प्रश्न पत्रों की सेटिंग, प्रिंटिंग, सीलिंग, कोडिंग, परिवहन और वितरण में एक बहुस्तरीय जटिल प्रक्रिया शामिल होती है जिसमें प्रत्येक परत में पेपर लीक का खतरा होता है.
हमें व्यावहारिक वास्तविकता को भी नहीं खोना चाहिए कि चाहे हमारी प्रणालियां कितनी भी मजबूत हो, उनकी प्रभावकारिता अंततः मानव पहलू पर निर्भर होगी. यहां तक कि वर्तमान नीट-यूजी प्रकरण में भी, यह ‘पेपर लीक’ मानव सिंडिकेटों द्वारा ही संभव हुआ, जिन्होंने प्रणाली को विकृत किया.
आलोचना की राजनीति
जब हमारे सार्वजनिक संस्थान परीक्षण प्रक्रिया में विश्वास बहाल करने के लिए कदम उठा रहे हैं, कांग्रेस और आम आदमी पार्टी जैसे विपक्षी दलों की प्रतिक्रिया निराशाजनक रही है. हमारे सार्वजनिक संस्थानों का निंदक चित्रण और प्रधानमंत्री और केंद्रीय शिक्षा मंत्री पर बिना सोचे-समझे आरोप लगाना महत्वपूर्ण राष्ट्रीय मुद्दे पर विचार-विमर्श में सार्थक रूप से योगदान नहीं करते हैं. यहां तक कि विशिष्ट आरोप भी चयनात्मक और विशुद्ध रूप से राजनीतिक प्रकृति के प्रतीत होते हैं.
उदाहरण के लिए, कांग्रेस ने सवाल किया है कि कक्षा 12 की उत्तर पुस्तिकाओं के मूल्यांकन के लिए इस्तेमाल की जाने वाली ऑनलाइन प्रणाली में कमजोरियां पाए जाने के बाद सीबीएसई द्वारा अनुबंधित ऑन-स्क्रीन मार्किंग (ओएसएम) सेवा प्रदाता ‘कोएम्प्ट एडुटेक प्राइवेट लिमिटेड’ को ठेके क्यों दिए गए. हालांकि सीबीएसई ने गड़बड़ियों के लिए कंपनी को दंडित करने और जवाबदेह ठहराने के लिए कदम उठाए हैं, हालांकि, कांग्रेस ने इस बात पर कोई स्पष्टीकरण नहीं दिया है कि कांग्रेस शासित राज्यों तेलंगाना और कर्नाटक के विश्वविद्यालयों ने कई परियोजनाओं के लिए एक ही कंपनी को बार-बार क्यों नियुक्त किया है.
ऐसा प्रतीत होता है कि विपक्ष का आचरण हमारे संस्थानों को बदनाम करने में छात्रों की मौजूदा चिंताओं का राजनीतिक लाभ उठाने के लिए किया गया है. सरकार की आलोचना किसी भी विपक्ष का एक वैध कार्य है. लेकिन राजनीति के एकमात्र व्याकरण के रूप में आलोचना यह दर्शाती है कि विपक्ष में वैकल्पिक नीति तैयार करने के लिए दृष्टि और कल्पना का अभाव है.
(लेखक अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय के पूर्व कुलपति और उत्तर प्रदेश विधान परिषद के मनोनीत सदस्य हैं. यह उनके निजी विचार हैं)