नई दिल्ली: एक अंग्रेजी की कक्षा में बच्चों का एक समूह चटाई पर बैठा है और एक छात्र ‘नेता’ को ध्यान से सुन रहा है. और वहां बैठे सभी एक चित्र पुस्तक को देख रहे हैं, कभी-कभी हंसते हैं. बगल के कमरे में, किशोर लैपटॉप पर झुके हुए हैं. दक्षिण दिल्ली के कोटला मुबारकपुर में धर्म भवन का बेसमेंट कभी हवन और शादियों की जगह थी अब जाति, वर्ग और क्षमता समावेश पर विशेष ध्यान देने वाली लाइब्रेरी है.
डॉ बीआर अंबेडकर से प्रेरित होकर, दिल्ली स्थित सामुदायिक पुस्तकालय परियोजना पुस्तकों और कहानियों को सभी के लिए सुलभ बनाने की अपनी पहल को आगे बढ़ा रही है. गुरुग्राम में सिकंदरपुर और दिल्ली में खिड़की एक्सटेंशन के बाद, टीसीएलपी ने 14 फरवरी को दिल्ली के साउथ एक्सटेंशन में अपना तीसरा ‘यूनिवर्सली एक्सेसिबल लाइब्रेरी’ खोली.
पुस्तकालय हर तरह की बात करता है. यह सदस्यता के लिए आधार कार्ड जैसे ‘आधिकारिक’ दस्तावेज नहीं मांगता है, न ही यह अपने सदस्यों से अपने माता-पिता की शैक्षणिक योग्यता सूचीबद्ध करने के लिए कहता है. इसके अलावा, छात्रों/सदस्यों को लेखकों, कहानियों, भूखंडों, विचारों को चुनौती देने और अपने खुद के साथ आने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है. देर से किताबें लौटाने पर कोई जुर्माना नहीं है. यदि कोई किताब फट जाती है या कोई किताब के पन्नों में समस्या हो जाती है तो सदस्य को उसे ठीक करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है.
सामुदायिक पुस्तकालय की समावेशी प्रथाएं इसके बुनियादी ढांचे तक भी फैली हुई हैं. ‘मुख्य’ प्रवेश भवन के पीछे की ओर है ताकि विकलांगों द्वारा रैंप के लिए सामने के हिस्से का उपयोग किया जा सके.
‘प्यार से’ टीसीएलपी का अंतर्निहित सिद्धांत है – और इसके पुस्तकालय इसकी प्रैक्टिस कर रहे हैं.
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टीसीएलपी की साउथ एक्सटेंशन शाखा में परियोजना समन्वयक पूजा ने कहा, “मुझे याद है कि पहले दिन 60 लोग सदस्य बने थे.” जब पुस्तकालय खुला तो आस-पड़ोस के 200 से अधिक लोगों ने पुस्तकालय का दौरा किया. पूजा ने कहा, “इससे पता चलता है कि इस तरह के पुस्तकालय वास्तव में जरूरत हैं.”
एक छोटी सी गली में बसा धर्म भवन पुस्तकालय साहित्यिक जुनून वाले लोगों की शरणस्थली बन गया है; इसके अधिकतर रीडर बच्चे और किशोर हैं. और वे न केवल ज्ञान बल्कि स्वीकृति भी मांग रहे हैं.
कुछ हफ़्ते पहले अपने दोस्त के साथ लाइब्रेरी जाना शुरू करने वाले 10 साल के अनमोल कहते हैं, “मुझे अच्छा लगता है कि यहां कोई मुझे डांटता नहीं है या मुझे अपनी पसंद की कोई भी किताब लेने से नहीं रोकता है.”
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नो साइलेंस प्लीज़
पारंपरिक पुस्तकालय में पिन-ड्रॉप साइलेंस जैसे नियमों को लागू करने वाले सख्त लाइब्रेरियन की छवियों को उद्घाटित करते हैं. लेकिन यूएएल ऐसे प्रतिबंधों से बंधे नहीं हैं. यहां, बातचीत को प्रोत्साहित किया जाता है.
टीसीएलपी के कई लाभार्थियों में से एक, मोहम्मद अमान कहते हैं,”हम मानते हैं कि बातचीत सीखने का एक महत्वपूर्ण तत्व है. और इसीलिए हम बातचीत को प्रोत्साहित करते हैं. मौन उन लोगों के लिए दमनकारी हो सकता है जिनकी पढ़ने तक पहुंच नहीं है.”
21 वर्षीय छात्र मोहम्मद अमान पहली बार डेढ़ साल पहले खिड़की में पुस्तकालय आए थे और अब साउथ एक्सटेंशन शाखा में एक प्रमुख सदस्य हैं.
पुस्तकालय में पुस्तकों तक पहुंचने में कोई बाधा नहीं है – कांच के शीशे भी नहीं. खुली अलमारियां छूने, महसूस करने और पढ़ने का निमंत्रण देती हैं.
लाइब्रेरियन और टीसीएलपी की सलाहकार कामना सिंह कहती हैं, “सिर्फ एक संगठन का हिस्सा होने से बहिष्कार समाप्त नहीं हो जाता है. इसे हर पहलू में प्रतिबिंबित करना होगा.”
बच्चों की फिक्शन और नॉन-फिक्शन किताबों के सर्वव्यापी चयन के अलावा, कुछ अलमारियों को विशेष रूप से व्यवस्थित किया गया है. ‘रीडिंग फॉर जस्टिस’ शीर्षक वाली एक किताब में लिंग, जाति और अक्षमता पर किताबें हैं. ब्रेल किताबों के साथ दलित समुदाय के आख्यान रखे गए हैं.
यूएएल के आदर्श वाक्य को नोटिस बोर्ड और ‘न्याय के लिए पढ़ना’ शीर्षक वाले शेल्फ के शीर्ष पर चिपकाए गए संदेश में हाइलाइट किया गया है.
“पूरे इतिहास में, किताबें और कहानियां पढ़ना एक विशेष जाति और वर्ग तक सीमित रहा है. यूएएल वंचित जातियों, वर्गों, लिंग और विकलांग लोगों को किताबें पढ़ने और अपनी खुद की कहानियां लिखने के लिए सशक्त और सक्षम बनाने के लिए समर्पित है. टीसीएलपी के पास ‘दुनिया सबकी’ नामक एक डिजिटल लाइब्रेरी भी है इसका एक्सेस निःशुल्क है और इसे नियमित रूप से अपडेट किया जाता है.
पाठक पहले, पहचान बाद में
अधिकांश सरकारी पुस्तकालयों के विपरीत, जो साइनबोर्ड, पुराने पीले नोटिस, पोस्टर और गहरे धूल भरे कोनों को हटा देते हैं, टीसीएलपी के पुस्तकालय सत्ता-साझाकरण की प्रक्रिया के रूप में सूचना प्रसार को देखते हैं.
यूएएल नोटिस बोर्ड पर सस्ती और तत्काल चिकित्सा सहायता, मानसिक स्वास्थ्य और यौन उत्पीड़न जागरूकता – ‘बैड टच, गुड टच’ की जानकारी प्रमुखता से प्रदर्शित की जाती है. इसमें उन सदस्यों के लिए उपलब्ध संसाधनों की एक सूची भी है जो कॉलेज में दाखिले के लिए मदद चाहते हैं और मुफ्त वाई-फाई की सुविधा प्रदान करते हैं.
पुस्तकालय सदस्यों और गैर-सदस्यों दोनों के लिए सोमवार से शुक्रवार सुबह 10 बजे से शाम 6 बजे तक खुला रहता है. सप्ताहांत में, यह दोपहर 1 बजे से रात 9 बजे तक होता है. सप्ताहांत में एडल्ट्स शाम 5-9 बजे तक पुस्तकालय जा सकते हैं.
इसका विचार यह है कि सदस्यों को – जिनमें से कई पहली पीढ़ी के स्कूल जाने वाले हैं – दलित या अल्पसंख्यक या कुछ वर्ग श्रेणियों से संबंधित होने के बजाय पाठकों के रूप में पहचान करने दें. इस प्रकार पुस्तकालय एक साझा सामुदायिक स्थान बन गया है, जो इसका एक हिस्सा है, जो सभी के विकास की सुविधा प्रदान करता है. समुदाय और अपनेपन की भावना को बढ़ावा देने के लिए अंग्रेजी और हिंदी, कला और यहां तक कि रैप संगीत की कक्षाएं नियमित रूप से आयोजित की जाती हैं.
प्रत्येक सदस्य जो 10 पुस्तकों को पढ़ लेता है, उसे ‘हॉल ऑफ फेम’ में उल्लेख मिलता है – सदस्य के नाम के आगे एक रंगीन स्टार के साथ नोटिस बोर्ड पर एक शीट लगाई जाती है. प्रत्येक तारा 10 पुस्तकों का प्रतिनिधित्व करता है. अभी तो नोटिस बोर्ड पर 10 स्टार वाले नाम भी हैं; अधिकांश छोटे बच्चे हैं जो हर दिन स्कूल के बाद पढ़ने, विचारों पर चर्चा करने और साथियों से मिलने आते हैं.
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सरकारी मदद चाहिए
टीसीएलपी को कई चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है – किताबों की सोर्सिंग से लेकर यह सुनिश्चित करना कि जगह का सम्मान हो.
अभी के लिए, धर्म भवन ने 10 साल की लीज पर टीसीएलपी को जगह दी है. पुस्तकालय में 11,000 पुस्तकें हैं, जिन्हें विभिन्न प्रकाशकों से छूट पर प्राप्त किया जाता है, विशेष रूप से वे जो जाति-विरोधी कार्य करते हैं.
“लोग अक्सर सोचते हैं कि वे अपनी अप्रयुक्त पुस्तकों को यहां छोड़ सकते हैं. लेकिन हम इस स्थान पर दान के कार्यों को प्रोत्साहित नहीं करते हैं,” अमन ने कहा.
टीसीएलपी के सदस्यों का कहना है कि इस तरह के पुस्तकालय समय की मांग हैं, और बदलाव केवल सरकारी हस्तक्षेप से ही हो सकता है. “इस तरह के और भी मुफ्त पुस्तकालय होने चाहिए. यह तब तक संभव नहीं होगा जब तक कि नीतिगत स्तर पर बदलाव न हों,” टीसीएलपी की सह-निदेशक प्राची ग्रोवर कहती हैं.
प्रतिबद्धता, योग्यता नहीं
टीसीएलपी में छात्र नेता और कोर ग्रुप के सदस्य पुस्तकों को प्रसारित करने और कर्मचारियों और स्वयंसेवकों की मदद से रीड-अलाउड सत्र और कार्यक्रम आयोजित करने के लिए जिम्मेदार हैं.
नेतृत्व कार्यक्रमों के सामान्य विचार के विपरीत, TCLP पुस्तकालय सभी को एक समान हितधारक होने की अनुमति देते हैं.
कोर ग्रुप के सदस्य नुनिहार खातून कहती हैं, “छात्रों के समूह या कोर समूह के लिए लोगों का चयन योग्यता आधारित नहीं है. यह केवल इस बात पर आधारित है कि वास्तव में पुस्तकालय की दिशा में काम करने के लिए कौन प्रतिबद्ध है.”
खिड़की शाखा की तीन छात्र नेता प्रीति, पायल और मानसी का कहना है कि वे पुस्तकालय समुदाय में अपनी भूमिका से सशक्त महसूस करती हैं. वे कहते हैं कि उनके विचार और विचार स्कूल में प्रतिबंधित हो जाते हैं, लेकिन पुस्तकालय उन्हें एक ऐसा स्थान प्रदान करता है जहां उन्हें सुना जाता है, खासकर रीड-अलाउड कार्यक्रमों के माध्यम से. “मैं अपने पहले रीड-अलाउड के दौरान घबरा गया था. लेकिन अब मैं उन्हें दूसरे बच्चों के लिए व्यवस्थित करती हूं,” मानसी ने कहा. ये सभी 15 साल के हैं.
जोर से पढ़ने की पहल बच्चों को असहमति व्यक्त करने और वैकल्पिक आख्यान साझा करने के लिए प्रोत्साहित करती है, जब भी वह किसी विशेष लेखक से सहमत नहीं होते हैं.
संदेश जोरदार और स्पष्ट है- पढ़ना एक शक्ति है.
(संपादन: पूजा मेहरोत्रा)
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